|
2n. de C.I. |
CÀLCUL MENTAL |
||
|
1r. Trimestre |
Numeració |
Operacions |
Problemes |
|
. Consolidar la sèrie de 0 a 100. . Practicar el nom dels nºs de dues xifres a l’atzar i fer canvis sobre aquests nºs canviant el nº de les unitats i veure com canvia el nom. Fer el mateix sobre les desenes. . Assegurar el coneixement de la 1ra. centena buscant el més gran i el més petit: - amb les desenes iguals i les unitats diferents. Ex: 142/145. - amb les unitats iguals i les desenes diferents. Ex: 145/154. . Comptar passant de 100. . Comparar nombres com 100 i 110, 150 i 160, i més endavant 100 i 200, 500 i 800, etc, i dir quin és el més gran i quin el més petit. . Dir el nombre d’abans i de després, per exemple de 110 o bé de 405. |
. Sumes i restes de nombres de dues xifres amb nombres d’una (12 + 2, 15 – 5, …). . Dobles de dues xifres (15 + 15, 12 + 12, …) . Generalitzar el que fem amb nombres petits a nombres grans, per exemple si 2 + 9 = 11, llavors 22 + 9 = …., o bé si 2 + 3 = 5, llavors 20 + 30 = … . Composició de nombres de tres xifres amb nombres com 300 + 20 = ..., i més endavant 300 + 20 + 5 =… . Iniciar les multiplicacions amb nombres molt petits, 2 x 2, 2 x 3, … dient dues vegades dos o dues vegades tres en lloc de dir “per”. |
Escollir, combinar i variar per a cada sessió , 5 problemes d’entre els tipus següents: . Sumes . Restes preguntant quants en queden. . Restes preguntant quants en falten. . Repartir
quantitats molt petites amb resultats exactes. . Meitats. . Dobles . Anar variant la forma o el redactat dels problemes, mantenint el mateix grau de dificultat. |
|
|
2n. de C.I. |
CÀLCUL MENTAL |
||
|
2n. Trimestre |
Numeració |
Operacions |
Problemes |
|
. Ampliar les sèries i, en lloc de començar per 0 fins a..., comptar per ex. de 200 a 300 de 2 en 2. . Comparació de nombres plantejant el valor de les xifres segons el lloc que ocupen, per ex. comparar 420 i 120 o bé 456 i 426, 456 i 452. . Comparació també de nombres de tres xifres que combinin de formes diferent els tres nombres, per ex. 325, 523, 253... a fi d’assegurar la lateralitat. . Demanar el nombre d’abans de... fent incís en els canvis de desena i de centena i preguntar per exemple, el d’abans de 400 i el d’abans de 450. . Arrodonir intuïtivament si un nombre qualsevol s’apropa a 25, 50, 75 o 100. |
. Continuar proposant sumes i restes utilitzant nombres de dues i tres xifres, però buscant sempre que els nombres per algun motiu siguin fàcils, per ex. 140 – 20, o bé 75 + 25, etc. . Amb les multiplicacions no proposar resultats més grans de 25, de moment cal mantenir nombres imaginables. |
. No hi ha modificacions |
|
|
2n. de C.I. |
CÀLCUL MENTAL |
||
|
3r. Trimestre |
Numeració |
Operacions |
Problemes |
|
* El nivell de dificultat ha de ser pràcticament el mateix . . Practicar sèries. . Comparacions, tractant les centenes més altes si les més baixes es dominen bé. |
* El nivell de dificultat ha de ser pràcticament el mateix . Cal mantenir sempre nombres significatius. |
En els problemes podem augmentar una mica les quantitats. L’aspecte important és el raonament i augmentar els nombres només ha de complir la funció de mantenir l’interès. |
|
|
Sessió |
Numeració |
Operacions |
|
|
1 |
Digues un nº més gran que 2, 6, 3, 4, 1 Digues un nº més petit que 5, 4, 7, 3, 8, 6 Quan jo pari, continua comptant 1, 2, 3, 4.... 1, 2, 3, 4,5... 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.... 1, 2, 3, 4, 5, 6.... 1, 2, 3... 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.... Digues quin nº ve a continuació de: 2, 5, 3, 4, 7, 6. Tria el nº més gran d’entre 4 i 7, 6 i 3, 5 i 6, 7 i 2, 8 i 5, 2 i 8. |
|
|
|
|
Digues un nº més gran que 5, 6, 4, 3 7, 5 Digues el nº que hi ha abans de 9, 8, 7, 6, 5, 4 |
|
|
|
|
Digues un nº que hi ha després de 3, 7, 6, 5, 8, 4 Digues el nº que hi abans de 5, 6, 3, 7, 8 |
|
|
|
|
Digues un nº més gran que Digues un nº |
|
|
|
|
Digues un nº més gran que Digues un nº |
|
|
|
2n |
Numeració |
Operacions |
Problemes |
||||||||||||||||||
|
31 |
. Escriurem aquests nombres a la pissarra i demanarem que els llegeixin: 15, 16, 45, 57, 61, 64. . Compta de 0 a 100 de 2 en 2. . Digues el nombre anterior a 34, 68, 20, 70, 85, 90. . Tria el nombre més gran d’entre aquests dos: 37 i 87, 45 i 55, 38 i 18, 49 i 29, 94 i 28, 62 i 12. |
|
. Un nen tenia 5 peixos i un se li va morir. Quants n’hi van quedar? . Si tens 6 € i en perds 1, quants te’n queden? . Si tens 4 segells al moneder i 2 a la butxaca, quants en tens en total? |
||||||||||||||||||
|
32 |
. Compta de 50 a 0. . Digues el nombre que hi ha entre 37 i 39, 18 i 20, 13 i 15, 19 i 21, 32 i 34. . Tria el nombre més gran d’entre: 14 i 41, 89 i 98, 96 i 69, 74 i 47, 32 i 23. . Dibuixem una recta numèrica i hi marquem toes les desenes fins al 100; preguntem quin dels nombres marcats s’acosta més a: 49, 31, 28, 12, 87, 4. |
|
. Si de 4 mocadors en perds 3, quants te’n queden? . Si tens 5 entrepans i te’n menges 2, quants te’n queden? . Si de 5 € en perds 3, quants te’n queden? . Quantes meitats de taronja podem fer amb una taronja? |
||||||||||||||||||
|
33 |
. Compta de 0 a 100 de 2 en 2. . Digues un nombre més petit que 12, 49, 55, 99, 20, . Compteu de 10 en 10 de 0 a 100 (cada nen un nº). . Compteu de 10 en 10 de 10 0 a 0 (cada nen un nº). |
|
. Quantes orelles tenen 2 elefants? . Quants dits hi ha en 3 mans? . A casa som 5 germans: un se’n va a jugar, un altre a comprar i un altre al cinema. Quants es queden a casa? |
||||||||||||||||||
|
34 |
. Compta de 3 en 3, de 0 a 100: 0, 3, 6, 9... . Digues quin del dos nº és més gran: 11 o 36, 66 o 77, 99 o 88, 55 o 77, 33 o 44. Digues un nº situat entre: 0 i 50, 50 i 70, 10 i 20, 35 i 40, 60 i 80, 40 i 80. . Digues el nº anterior a 30, 50, 60, 40, 70, 90. |
|
. Tinc dues xocolatines i les reparteixo entre 4 nens. Quantes n’hi haurà per a cada nen?. . He de fer 8 dibuixos; n’he fet un amb llapis, dos amb retoladors i un amb llapis de colors. Quants me’n queden per fer? . Ahir vaig llegir 4 pàgines d’un llibres i avui n’he llegides 4 més. Quantes pàgines ja he llegit? |
||||||||||||||||||
|
2n |
Numeració |
Operacions |
Problemes |
||||||||||||||||||
|
35 |
. Compta de 0 a 100 de 5 en 5: 0, 5, 10... . Digues quin dels dos nº és més petit: 42 o 12, 35 o 65, 95 o 85, 64 o 74, 17 o 37, 53 o 23. . Digues quin nº acabat en 0 són situats més prop de : 13, 48, 67, 79, 23, 18. . Digues quin nº ve a continuació de: 29, 75, 94, 34, 87, 62. |
|
. En Joan regala 6 postals al seu amic i 2 al seu germà. Quantes postals ha regalat? . Dilluns vaig guanyar 3 cartes i dimarts,5. Quantes n’he guanyades en total? . Al matí he fet 6 esternuts i la tarda, 4. Quants esternuts he fet? . Si de 9 llaunes en llencem 2, quantes ens en queden? |
||||||||||||||||||
|
36 |
. Compta de 100 a 200 de 5 en 5: 100, 105... . Digues quin d’aquests dos nombres és més gran: 200 o 400, 500 o 300, 600 o 400, 100 o 200, 800 o 300. . Digues el nº anterior a: 100, 200, 300, 400, 500, 600 . Digues un nº que hi hagi entre 100 i 110, 120 i 130, 160 i 170, 140 i 150, 150 i 160, 180 i 190. |
|
. Quantes trompes tenen 12 elefants? . Quants ulls tenen 3 conills? . Quantes potes hi ha en tres cadires com les de la classe? . Quantes mitges pomes hi ha en dues pomes? . Quants formatges tenim amb quatre meitats de formatge? |
||||||||||||||||||
|
37 |
. Compta de 9 en 9, de 0 a 100 (comptar 10 i restar-ne 1) . Digues el nº anterior a : 209, 315, 118, 325, 238, 405 . Quantes desenes hi ha en 24, 35, 79, 83, 98, 100. Digues quin nº acabat en 0 és situat més a prop de: 79, 96, 78, 62, 73, 21. |
|
. Si de 6 amics 3 se’n van de vacances, quants en queden? . Si de 5 pàgines d’un còmic ja n’has llegida 1, quantes te’n queden encara per llegir? . Si de 10 conills se’n venen 2, quants en queden? . Si repartim 3 mandarines entre 6 nens, quantes n’hi haurà per a cada u? |
|
2n |
Numeració |
Operacions |
Problemes |
||||||||||||||||||
|
38 |
. Compta de 5 en 5, de200 a 500 . Digues quin del dos nº és més gran: 125 o 120, 350 o 300, 470 o 410, 530 o 500 . Digues un nº situat entre: 400 i 500, 300 i 400, 200 i 300, 500 i 600, 100 i 200. . Quantes desenes hi ha en 300, 200, 900, 800, 500, 400 . Digues quin nº ve a continuació de 405, 410, 620, 605, 100, 300. |
* en lloc de dir per , dir vegades. |
. Quants nassos tenen 6 nens i 6 nenes junts? . Quantes desenes de xinxetes hi ha en 100 xinxetes? . Quantes potes tenen 6 gossos? . La Laia ha comprat 4 panets. Se’n menja 2 per dinar i un per berenar. Quants n’hi queden per sopar? . A casa tenim 9 préssecs. L’avi se’n menja 2; el pare 1; jo, 3, i la mare, 1. Quants n’han sobrat? |
||||||||||||||||||
|
39 |
. Compta de 10 en 1, des de 300 a 700. . Digues quin nº és més gran: 250 o 270, 425 o 475, 520 o 570, 430 o 490. . Digues de quin nº acabat en 0 és més a prop de: 201, 409, 119, 411, 540, 499. . Digues el nº anterior a: 110, 210, 310, 320, 330, 350. |
|
. Un nen troba 6 petxines a la platja i 3 en un calaix. Quantes n’ha trobades? . 4 nens tenen un quart de coca cada u. Quantes coques tenen entre tots? . En Jaume ha gastat 5 € en caramels i 4 en regalèssia. Quant ha gastat? . Quants grups de 2 pots fer amb 10 cireres? |
||||||||||||||||||
|
40 |
. Compta de 10 en 10, des de 0 a 990. . Compta de 9 en 9, des de 0 a 100 (9=10-1). . Digues el nº anterior i el següent de: 100, 150, 225, 500, 450, 325, 400. . Digues un nº que sigui situat entre: 215 i 220, 110 i 120, 350 i 400, 225 i 250. |
|
. He comprat una postal per el meu amic, que valia 9 €. El segell per enviar-la en val 3 €. Quants diners he gastat per enviar la postal? . Un nen compra 6 retoladors i en gasta 4. Quants n’hi queden? . L’Anna té una cinta de 6 m. de llarg i en talla 3. Quants metres n’hi queden? |
|
2n |
Numeració |
Operacions |
Problemes |
||||||||||
|
41 |
. Compta de 3 en 3, de500 a 700 . Digues quin del dos nº és més gran: 130 o 730, 450 o 850, 525 o 225, 980 o 880 . Digues el nº anterior a: 525, 324 , 324, 435, 527, 149. . Tria el nº més gran d’entre: 130 i 310, 420 i 240, 150 i 510, 280 i 820, 540 i 450, 260 i 620. |
|